تعليمية اللغة العربية في أقسامها بالجامعة الجزائرية قراءة في المرغوب والمنجز
المجلد 13-العدد 1- جوان 2019
ليس همّ التعليمية أن تُدرسَ اللغة في ذاتها ومن أجل ذاتها فقط، فذاك صنيع اللسانيات العامة، وإنما همّها أن تَستثمر منجزات الدرس اللساني في علاقاته بالعلوم المتاخمة لها من حيث هي أداة التواصل ومن ثم انتقاء المحتويات التي تستجيب لتطلعات الطالب الذي يبحث عن موطئ قدم له خارج مدرجات الجامعة.
من هنا تأتي هذه الدراسة لتسلّط الضوء على جملة من المرجعيات اللسانية التي يستند إليها الطالب، كما تقدّم له تكوينا نوعيا وتبحث عما إذا كانت هذه المرجعيات- وفي طليعتها الكتاب الجامعي– تفي بمتطلبات الفعل التعلّمي.
الكلمات المفتاحية: تعليمية –اللغة العربية –الجامعة الجزائرية-أقسام اللغة العربية- لسانيات.
La didactique se préoccupe pas d’étudier la langue par et pour elle-même, cela étant l’apanage de la linguistique, davantage, elle exploite les trouvailles du cours linguistique en ses relations avec les sciences y attenantes en tant qu’outil de communication, puis choisir les contenus qui répondent aux attentes de l’étudiant qui se cherche un pied à terre hors les amphithéâtres de l’université.
De là naquit cette étude pour mettre en exergue un ensemble des références linguistiques aux quelles recourt l’étudiant de même qu’elle lui donnerait une formation qualitative et chercher ainsi ces références, à leur tête le livre universitaire, répondraient aux exigences de l’acte apprenant.
Mots clés: didactique - langue arabe - université algérienne -départements de la langue arabe –linguistique.
Didactics does not deal with studying the language by and for itself, that being the prerogative of linguistics. Rather, it uses the findings of the linguistic course in its relations with sciences attached to it as a communication tool, and then chooses the content that meets the needs of the student who looks for a foothold outside the university lecture halls. Hence, the study seeks to highlight a set of linguistic references that the student relies on, besides offering him a qualitative training. It also questions whether or not these references, on top of them university book, can meet the requirements of the learning act.
Key words: Didactics, Arabic language, Algerian university, the Arabic Departments, Linguistics.
