L'enseignement du français à l'Ecole Nationale Supérieure des Mines et Métallurgie (ENSMM)- Annaba: État des lieux et perspectives

المجلد 12-العدد 1- جوان 2018

PDF icon تحميل المقال

BOUTEFNOUCHET. A(1) & BOUDECHICHE. N(2) &KHEBBEB. A(3)

(1) Ecole Préparatoire aux Sciences et techniques

Université d’Annaba - Algérie

boutef.assia@yahoo.fr

(2) Université Chadli Ben Djedid. El Tarf/ Liped/ Annaba - Algérie

boudechichenawal@gmail.com

(3) Université Badji Mokhtar Annaba/Liped/ Annaba - Algérie

khebbebakila@gmail.com

الملخص: 

في السياق الحالي لخلق المدارس العليا، يجب أن يكون توفير تعليم اللغة الفرنسية ، كما هو معمول به اليوم في هذه المدارس ، قادراً على تلبية الاحتياجات اللغوية الخاصة لجمهور الطلاب "النخبة" . تتمثل هذه المساهمة في تقديم حالة أماكن حول هذه الإشكالية في المدارس العليا الجزائرية وبالضبط في المدرسة الوطنية العليا للمناجم والمعادن الكائن مقرها بعنابة. تحقيقا لهذه الغاية، نقترح نتائج تفكير تعليمي التكيف مع مجال البحث لدينا، والنهج القياسي لل FOS (الفرنسية على هدف محدد). وهذا من أجل المساهمة في إثراء البرنامج الفرنسي.

الكلمات المفتاحية: هندسة، حاجات لغوية، حالة أماكن، المدارس العليا، اللغة الفرنسية.

Résumé

Dans le contexte actuel de création des écoles supérieures en Algérie, l’offre d’un enseignement de français, tel qu’il se pratique aujourd’hui dans ces écoles, doit être en mesure  de répondre aux besoins langagiers spécifiques du public estudiantin « l’élite ». Notre contribution consiste à présenter un état des lieux, relatif à cette question au niveau de  l’Ecole Nationale Supérieure des Mines et Métallurgie (ENSMM) sise Annaba. Nous proposons dans cette perspective, les résultats d’une élaboration didactique en adaptant sur notre terrain de recherche, la démarche type du FOS (Français sur objectif spécifique) et ce, en vue de contribuer à enrichir le programme de français.

Mots-clés : Engineering. Besoins langagiers. Etat des lieux. Ecoles supérieures. Langue française.

Abstract: 

For the purpose of creating National Superior Schools in Algeria. the provision of French-language instruction, as practiced today in these schools, must be able to meet the specific language needs of the student audience "the elite". Our contribution to this study, consists in presenting an inventory of fixtures relating the latter question. The current study is conducted in Engineering schools in Algeria precisely in the :EcoleNationale des Mines et Métallurgie(ENMM) located Annaba. To this end, we propose the results of a didactic elaboration adapting to our field of research, the standard approach of the FOS (French on specific objective). And this, in order to contribute to enrich the French program.

Keywords : Engineering. linguistic needs. inventory of fixtures. Superior Schools.French language.