في تعليمية قواعد اللغة العربية للسنة السادسة من التعليم الأساسي نموذجـا

        تتناول الدراسة نشاط " قواعد اللغة العربيـة " في السنة السادسة من التعليم الأساسي ضمن مجمل عناصر العملية التعليمية، ابتداء بالمتعلم باعتباره محور العملية التعليمية و مرورا بمادة التعلم، فأهدافها، فطرائق تدريسها و انتهاء بالوسائل التربوية التي تعين المتعلم علـى فهم القواعـد     و اكتسابها لتخلص إلى نتيجة مفادها أن الصعوبة التي يواجهها المعلم و المتعلم – باعتبارهما طرفا العملية التعليمية - لا تعود بالضرورة إلى طبيعة مادة التعلم بقدر ما تعود إلى مجمل عناصر العملية التعليمية.